Aufgabenstellungen zu BNE-Themen für den Geographieunterricht entwickeln und umsetzen
Reflexion
Erinnern Sie sich noch an das Aufgabenbeispiel der Holzernte in Europa zu Beginn der Lerneinheit? Dort haben Sie bereits Kriterien für gute Aufgabenstellungen aufgelistet. Welche Aspekte haben Sie nun durch die Lerneinheit dazugelernt? Markieren Sie diese auf der untenstehenden Checkliste.

Holzwirtschaft, Brigitte Mackscheidt, CC BY 2.0.
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