Bildung für nachhaltige Entwicklung - eine kritische Auseinandersetzung
Wiederholung: Bildung für nachhaltige Entwicklung
Kritische Auseinandersetzung mit Konzepten
Kritische Auseinandersetzung mit dem BNE-Konzept
Anwendung der Analyseschritte
1. Schritt: Analyse der Idee
1. Schritt: Analyse der Idee
2. Schritt: Analyse der verwendeten Begriffe
2. Schritt: Analyse der verwendeten Begriffe
2. Schritt: Analyse der verwendeten Begriffe
2. Schritt: Analyse der verwendeten Begriffe
2. Schritt: Analyse der verwendeten Begriffe
Kritik an der Idee und der Begriffe
3. Schritt: Analyse der abgeleiteten Anforderungen für die Praxis
3. Schritt: Analyse der abgeleiteten Anforderungen für die Praxis
3. Schritt: Analyse der abgeleiteten Anforderungen für die Praxis
Kritik an den abgeleiteten Anforderungen für die Praxis
4. Schritt: Analyse der gewonnenen Erkenntnisse
4. Schritt: Analyse der gewonnenen Erkenntnisse
Kritik am Konzept BNE
Analyse eines Unterrichtsbeispiels
Reflexion
Literaturverzeichnis
In der Wissenschaft gibt es verschiedene Ansätze zur Reflexion von Theorien und Konzepten (Bitsch 2013:27 ff.). Aufbauend auf den verschiedenen Ansätzen werden Sie lernen das Konzept BNE zu reflektieren. Dafür werden Sie folgende Schritte anwenden:
